Природные зоны Северной Америки
Реферат выполнил Осипик Геннадий, 7 «Г» класс
Г. Ангарск
Географическое положение.
Северная Америка, также как Южная, лежит в западном полушарии. По величине территории – 24,2 млн.квдратных км (с островами).- Она уступает Евразии и Африке. Северная Америка лежит в субарктическом, северном, умеренном и субтропическом поясах.
Берега материка омывают воды трех океанов (Тихий, Атлантический, Северный ледовитый). На юге он соединён узким Панамским перешейком с Южной Америкой, через который вначале ХХ века прорыт судоходный морской канал. От Евразии Северную Америку отделяет узкий Берингов пролив. В прошлом на месте пролива был перешеек, соединявший Северную Америку с Евразией, что определило сходство растительного и животного мира этих материков.
Из истории открытия материка.
Задолго до Колумба, в конце Х века, норманн Эйрик Рауди с несколькими спутниками отправился из Исландии на запад, достиг неведомой ранее земли – Гренландии. Здесь, в суровых условиях севера, норманны создали поселения. Несколько столетий жили норманны на юге и юго-западе Гренландии. Позднее они побывали на северо – восточных берегах Северной Америки. В конце 15 века европейцы вновь открыли Ньюфаунленд, Лабрадор, а затем и восточное побережье материка. В начале 16 века отряды испанских завоевателей во главе с Кортесом захватили Мексику и некоторые земли Центральной Америки.
Рельеф и полезные ископаемые.
Равнины. В основании равнин Северной Америки лежит древняя Северо-Американская платформа. В результате опускания и затопления её северной части образовался Канадский Арктический архипелаг и Гренландия. На северо- востоке материка расположена возвышенность, где на поверхность выходят кристаллические породы платформы (граниты и гнейсы). К югу от возвышенности простираются Центральные равнины. Здесь фундамент Северо-Американской платформы покрыт толщами осадочных пород. Северная часть материка, до 40 градусов С.Ш., несколько раз подвергалась оледенению, (последнее оледенение закончилось 10-11 тысяч лет назад): здесь ледники, отступая, оставили наносы из глины, песков и камней. В западной части Северо-Американской платформы, вдоль Кордильер, широкой полосой протянулись Великие равнины, сложенные мощными морскими и континентальными отложениями. Реки, стекающие с гор, прорезали равнины глубокими долинами. К югу Центральные равнины переходят в Миссисипскую низменность, сложенную речными наносами. Миссисипская низменность на юге сливается с прибрежными низменностями Мексиканского залива и Атлантического океана. Они образовались сравнительно недавно в результате погружения этих участков суши и накопления наносов рек на материковой отмели.
Аппалачи. На востоке материка протянулись горы Аппалачи.
Кордильеры. Вдоль побережья Тихого океана простирается горная система Кордильер. Кордильеры протянулись несколькими параллельными хребтами. Одни из них проходят вблизи океана, другие далеко отступают на восток. Особенно широко хребты расходятся в средней части. Здесь расположены глубокие впадины, обширные плоскогорья и нагорья, покрытые застывшей лавой. Наиболее значительные из них – Большой Бассейн и Мексиканское нагорье.
Климат.
Причины, влияющие на формирование климата Северной Америки.
Большая протяженность материка.
Преобладающие ветры (северо-восточные к югу от 30 град.С.Ш. и западные – в умеренных широтах).
Влияние теплых и холодных течений
Влияние Тихого океана.
Равнинный рельеф местности в средней части материка (не препятствует движению воздушных масс).
Перечисленные причины определили большое разнообразие климата Северной Америки.
Климатические пояса и области.
В Арктическом поясе в течение всего года господствуют воздушные арктические массы. Суровые зимы сопровождаются частыми буранами, а холодное лето – постоянными туманами, облачной погодой. Наибольшая территория этого пояса (Гренландия и некоторые другие острова) покрыта ледниками.
Для субарктического пояса характерны морозная зима и умеренно прохладное лето. Количество осадков невелико, снежный покров зимой незначительный. Повсеместно распространена многолетняя мерзлота, в летние месяцы оттаивает лишь небольшой верхний слой почвы. Восточная, внутренняя и западная области умеренного пояса по климату заметно различаются. На востоке области климат умеренно континентальный, на побережье часты туманы.
В субтропическом поясе жаркое лето и теплая зима. Однако вторжения холодных воздушных масс с севера вызывают кратковременные морозы и снегопады. Влажный климат на востоке пояса сменяется континентальным в средней части и средиземноморским на западе.
На востоке тропического пояса климат тропический влажный, а во внутренних частях Мексиканского нагорья и на полуострове Калифорния климат тропически пустынный.
В субэкваториальном поясе лежит крайний юг Северной Америки. Здесь в течение всего года выпадает много осадков и стоят высокие температуры.
Природные зоны.
На севере материка природные зоны протягиваются полосами с запада на восток, в то время как в средней и южной частях они вытянуты с севера на юг. В Кордильерах проявляется высотная поясность.
По видовому составу растительный и животный мир севера материка схож с Северной Евразией, а юг – с Южной Америкой, что объясняется их территориальной близостью и общностью развития.
Зона Арктических пустынь.
Гренландия и большая часть островов Канадского Арктического архипелага находятся в зоне арктических пустынь. Здесь в местах, освобождающихся от снега и льда, на бедных каменистых и болотистых почвах во время короткого и прохладного лета растут мхи и лишайники. В этой зоне ещё с ледникового периода водится овцебык. Животное покрыто густой и длинной тёмно-коричневой шерстью, которая хорошо защищает его от холода.
Зона тундры.
Северное побережье материка и прилегающие к нему острова занимает зона тундры. Южная граница тундры на западе лежит у полярного круга, а с продвижением на восток заходит в более южные широты, захватывая побережье Гудзонова залива и северную часть полуострова Лабрадор. Здесь в условиях короткого и прохладного лета и многолетней мерзлоты образуются тундровые почвы, в которых растительные остатки разлагаются медленно. К тому же мёрзлый слой препятствует просачиванию влаги, в результате чего образуется её избыток. Поэтому в тундре широко распространены торфяные болота. На тундрово – глеевых почвах в северной части тундры растут мхи и лишайники, а в южной – болотные травы, кустарники из багульника, кустарнички голубики и черники, низкорослые с искривлёнными стволами берёзы, ивы, ольха. В североамериканской тундре водятся песец, полярный волк, северный олень карибу, белая куропатка и др. Летом сюда прилетает множество перелётных птиц. В прибрежных водах зоны много тюленей, моржей. На северном побережье материка встречается белый медведь. На западе, в Кордильерах, далеко на юг заходит горная тундра. К югу всё чаще появляется древесная растительность, тундра постепенно переходит в лесотундру, а затем в хвойные леса или тайгу.
Зона тайги.
Зона тайги простирается широкой полосой с запада на восток. Здесь преобладают подзолистые почвы. Они образуются в условиях влажного и прохладного лета, в результате чего незначительный растительный опад медленно разлагается и даёт небольшое количество перегноя (до 2%). Под тонким слоем перегноя лежит белёсый слой с нерастворимыми элементами породы, по цвету напоминающий золу. За цвет этого горизонта такие почвы названы подзолистыми. В тайге растут преимущественно хвойные деревья – чёрная ель, бальзамическая пихта, сосна, американская лиственница; есть и лиственные – бумажная берёза с гладкой белой корой, осина. В лесах водятся хищные звери – медведи, волки, рыси, лисицы; есть олени, лоси и ценные пушные звери – соболь, бобр, ондатра. Склоны Кордильер, обращенные к океану, одеты густыми хвойными лесами преимущественно из ситхинской ели, тсуги, дугласовой пихты. Леса поднимаются по склонам гор до 1000-1500 м, выше они редеют и переходят в горную тундру. В горных лесах водятся медведи – гризли, скунсы, еноты; в реках много лососевых рыб, на островах находятся лежбища котиков.
Зоны смешанных и широколиственных лесов.
К югу от зоны хвойных лесов простираются зоны смешанных и широколиственных, а также переменно влажных лесов. Они расположены только в восточной части материка, где более мягкий и влажный климат, доходя на юге до Мексиканского залива. Под смешанными лесами на севере распространены серые лесные почвы, под широколиственными - - бурые лесные почвы, а на юге под переменно влажными – желтозёмы и краснозёмы. В смешанных лесах преобладают жёлтая берёза, сахарный клён, бук, липа, белая и красная сосна. Для широколиственных лесов характерны различные виды дубов, каштан, платан и тюльпанное дерево.
Зона вечнозелёных тропических лесов.
Вечнозелёные тропические леса на юге Миссисипской и Приатлантической низменностей состоят из дубов, магнолий, буков и карликовых пальм. Деревья обвиты лианами.
Зона лесостепей.
К западу от зоны лесов осадков выпадает меньше, и здесь преобладает травянистая растительность. Зона лесов переходит в зону лесостепей с чернозёмовидными почвами и степей с богатыми перегноем чернозёмами и каштановыми почвами. Степи с высокими травами, преимущественно злаками, достигающими в высоту 1,5 м, в Северной Америке называют прериями. В долинах рек и на увлажненных пониженных участках встречается древесная растительность. Ближе к Кордильерам осадков выпадает ещё меньше и растительность становится беднее; низкие травы – трава Грама (злак) и бизонова трава (многолетний злак высотой всего лишь 10-30 см) – не покрывают всю землю и растут отдельными пучками.
Зона пустынь и полупустынь.
Полупустыни и пустыни занимают значительную часть внутренних плоскогорий Кордильер, Мексиканского нагорья и калифорнийского побережья. Здесь на серых и бурых почвах колючие кустарники, кактусы и полынь, а на засоленных почвах – солянки.
Зоны саванн и вечнозеленых лесов.
В Центральной Америке и на склонах Карибского моря расположены зоны саванн и вечнозелёных лесов.
Тема урока: Природные зоны Северной Америки
Цели и задачи урока : Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний о природе Северной Америки; познакомить с типичными чертами природных зон материка, с распространёнными здесь растениями и животными; продолжить формирование умения устанавливать причинно-следственные связи между различными компонентами природы на примере природных зон.
Учебно-наглядный комплекс: набор картинок с видами животных и растений Северной Америки, физическая карта, карта природных зон Северной Америки, атласы для 7 класса , учебные принадлежности.
Тип урока : урок изучение нового материала
Ход урока.
1. Организация класса.
2. Вводная часть . Подготовка к основному этапу урока.
Вступительное слово учителя. Каждый урок изучения нового материала эта очередная ступенька вашей лестницы познания. Это очередной шаг восхождения к вершине знаний. И чем больше таких шагов вы совершите за свою жизнь, тем выше ваш интеллектуальный уровень. Хотелось бы, чтобы эти шаги на пути познания были твердыми и уверенными. И вели вас только вперёд, преодолевая любые трудности и преграды.
Поэтому начать урок я хочу с легенды о вожде одного из индийских племён, который посылал юношей на вершину Аконкагуа, самую высокую точку Южной Америки .
« Идите, пока хватит сил. Кто устанет, пускай вернётся домой, но пусть каждый принесёт мне ветку с того места, где он свернул с дороги », - говорил вождь . Вскоре первый вернулся с дороги и протянул листок кактуса. Вождь усмехнулся: « Ты не пересек пустыню. Ты не был даже у подножия горы». Второму, принесшему серебристую ветку полыни, вождь сказал: « Ты был у подножия, но даже не пытался начать восхождение ». Третий с веткой тополя, даже заслужил похвалу: « Ты добрался до родника ». Подобное поощрение и четвёртому, с веткой крушины. Пятому, принёсшему ветку кедра, старик одобрительно кивнул: « Ты был на полпути к вершине». Последний юноша пришёл с пустыми руками, но лицо его светилось радостью. Он объяснил, что был там, где не растут деревья, но зато видел сверкающее море. Вождь не только поверил ему, но и отдал самую большую дань признания: « Тебе не нужна ветка-символ. Победа сияет в твоих глазах, звучит в твоём голосе. Это одна из вершин твоей жизни. Ты видел гору во всём её величие».
Ребята, почему вождь решил, что юноша дошёл до вершины? (Обсуждение вопроса)
Каждый из вас может сегодня уйти с урока с такими же сияющими глазами. С чувством победы познания нового. Но для этой победы нужно ваше внимание и кропотливая работа.
География как вы уже знаете удивительная наука. Почти каждый урок познания нового начинается с карты. И сегодня мы тоже неоднократно обратимся к ней. Но карта которая будет сопровождать нас по теме урока не физическая, а карта природных зон. Поэтому я, думаю, вы уже догадались какая тема урока сегодня.
Откройте тетради и запишите тему урока: «ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ»
Прежде чем приступить к работе, мне хотелось, чтобы вы вспомнили определение – природная зона
Учащиеся: дают определение понятию природная зона –широкие полосы однородной природы земли, обусловленные климатическими условиями и равнинным рельефом на суше.
Природные зоны - территории простирающиеся в широтном направлении со сходными природными условиями (климат, почвы, растительность, животные)
Вертикальная поясность- постепенная смена в горных районах климатов, почв, растений, животных в зависимости от высоты.
Объяснение нового материала:
Вследствие большой протяженности материка с севера на юг его органический мир чрезвычайно богат всевозможными видами растений и животных. Это белый медведь, житель арктических пустынь и бизоны наиболее характерное животное североамериканских прерий.
В отличие от уже известных нам южных материков в Северной Америке смена природных зон особым образом. В северной части материка природные зоны сменяют друг друга с севера на юг. Это происходит вследствие изменения количества солнечного тепла.
Сопоставьте карты « Климатические пояса и области», « Климатическую карту Северной Америки» и карту «Природные зоны» стр. 35 атласа. Какой вывод напрашивается?
ВЫВОД: Природная зона арктических пустынь расположилась в арктическом климатическом поясе . Даже летом почти на всей территории сохраняются отрицательные температуры или температуры близкие к нулю. В течение всего года преобладает облачность, туманы, снежные бури. Зимняя полярная ночь продолжается до пяти месяцев. В пределах этого пояса находятся центры современного покровного оледенения. Почвы практически отсутствуют. Растительный мир представлен мхами и лишайниками. Животный мир немногим разнообразнее, но его питание неразрывно связано с водным пространством (моржи, тюлени, белые медведи).
Южнее полярного круга становиться чуть теплее, здесь располагается природная зона тундры и лесотундры, которая занимает районы субарктического климатического пояса. Для него характерна суровая зима (работа с климатической картой), прохладное лето с пасмурной дождливой погодой. Вся территория тундры находиться в зоне многолетней мерзлоты. Поэтому здесь много поверхностных болот. Почвы тундровые – болотные. Растительность представлена низкорослыми травами (голубика, ежевика, морошка) и карликовыми деревьями (карликовая береза, ива, сосна). Животный мир более разнообразен, чем в арктических пустынях (Приложение 1.)
При движении на юг количество солнечного тепла возрастает. Это приводит к смене тундры зоной хвойных лесов – тайга. На подзолистых почвах, напоминающих цвет золы, растутхвойные леса представленные сосной, пихтой, елями, лиственницей. На западе благодаря теплому течению и западным ветрам, несущим влагу на материк, хвойные леса протянулись намного южнее вдоль Тихого океана. Здесь встречается гигантские хвойные деревья – секвойя. Секвойя гигантская - самое высокое и большое дерево в мире - секвойя « Генерал Шерман » растет в Калифорнии. Высота её 84 м, диаметр ствола 35 м, толщина ветвей более 3 м, возраст около 2500 лет, вес 2500 т.
В центральной части востока С. Америки проходит теплое течение Гольфстрим. Оно способствует образованию дождевых облаков. И количество осадков увеличивается на востоке материка. Здесь на серых лесных почвах расположилась зона смешанных и широколиственных лесов , а чуть южнее переменно-влажные леса. Здесь ощущается господство умеренного пояса. Холодная и снежная зима, теплое лето с туманами на прибрежной части Атлантического океана. Растительный и животный мир более разнообразен.
При приближение на запад в глубь материка количество осадков убывает, и поэтому леса сменяются лесостепями и степями, которые вытянулись в меридиональном направлении. В С. Америке степи чаще всего называют прериями, которые различают на сухие (на каштановых почвах) и влажные на чернозёмах. Животный мир этой безлесной зоны не менее разнообразен лесной.
Вдоль центральной части западного побережья материка проходит холодное Калифорнийское течение, поэтому количество осадков убывает. Холодное течение и горный рельеф материка формирует здесь зону пустынь и полупустынь . Безлесная зона со скудной растительностью и животным миром
По ходу объяснения нового материала учащиеся работают с контурной картой. (Подписывают название природных зон, почв и ярких представителей растительного и животного мира.)
Игра на закрепление нового материала
« Узнай по описанию природную зону »
1. Перед глазами встают громадные пространства с высокой травянистой растительностью с преобладанием ковыля, матлика, пырея. По ним бродят стада степных бизонов, резво бегают вилорогие антилопы. Кайоты, рыжая лисица, барсук, хорёк, белохвостый заяц – всю эту живность можно встретить на голубых просторах зоны. Грызунов же здесь не счесть. Пожалуй, именно суслики вместе с их ближайшими родственниками – луговыми собачками являются истинными властителями этой природной зоны. (степь – прерии)
2. Всюду видны летающие поморники, и горе зазевавшемуся или выбежавшему на снег леммингу. Летом яркие ковры полярных маков, куропаточной травы, лютиков. А сколько ягод - морошка, голубика, ежевика. Удивительное зрелище красок. (тундра)
Изменение природных зон в результате хозяйственной деятельности человека
Анализ комплексной карты стр.37 атлас.
В какой природной зоне материка находится наибольшее количество национальных памятников и заповедников?
Как вы думаете, почем именно эти природные зоны являются наиболее ранимые.
Первичный контроль знаний нового материала
Тест на установление соответствия (Приложение 2)
Подведение итогов урока.
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
Какая часть урока вам особенно понравилась и почему?
Природные зоны Северной Америки.
Цели: - называть и показывать реки и озера, границы природных зон и представителей растительного и животного мира каждой из зон;
Определять ГП крупных рек, озер, природных зон;
Описывать природные компоненты;
Рассмотреть особенности природных зон Северной Америки;
Отработать умение учащихся характеризовать природные зоны
Объяснять особенности питания и режима рек, растительного покрова природных зон.
Оборудование: физическая карта Северной Америки И-7кл-1, карта природных зон, 1101060
Ход урока
I . Организационный момент.
II . Проверка домашнего задания. 1. Устный опрос по вопросам:
1) Назовите причины, влияющие на формирование климата Северной Америки.
2) Какие ветры господствуют в Северной Америке и почему?
3) Почему арктический воздух проникает до Мексиканского залива?
4) Почему количество осадков с запада на восток (по параллели 40°с. ш.) увеличивается?
5) Почему в юго-западной части Северной Америки выпадает мало осадков?
6) Почему в некоторых климатических поясах выделяют климатические области?
2. Тестовая работа.
1. В течение всего года господствуют арктические ВМ. Средняя температура июля 0 +8°С, средняя температура января около -28°С. Годовое количество осадков мм. Такой климат формируется в устье реки:
а) Макензи; в) Колумбия;
б) Юкон; г) Святого Лаврентия.
2. Несмотря на возможность землетрясений, не реке Колумбия построено несколько ГЭС. Почему?
А) В речной воде содержится много частиц горных пород.
В) Река обладает большими запасами дешевой электроэнергии.
Г) Необходимо мр«отвратить возможность наводнений.
3. Река Юкон почти полгода покрыта льдом, т. к. она
а) протекает высоко в горах;
б) впадает в Северный Ледовитый океан;
в) течет с востока на запад;
г) протекает по территории с субарктическим климатом.
4. Реки, впадающие в Северный Ледовитый океан, полноводны и летом, т. к. они получают воду: а) от озер и болот;
б) от обычных муссонных дождей;
в) от таяния ледников в горах.
5. Через реку... вода из Великих Североамериканских озер попадает в... океан.
6. Река Ниагара, соединяющая озера Эри и.., знаменита своими …
I П. Изучение нового материала.
Учащиеся в классе заполняют таблицу с использованием текста учебника.
Температура
Год. кол-во осадков, мм
Высота солнца
Растительность
Животный
Полярная ночь
Многолетняя мерзлота, каменистые, болотные
Кое-где мхи и лишаники
Полярная ночь
Торфяно-болотные, многолетняя мерзлота
Мхи, лишайники, болотные травы, багульник, голубика, черника, карликовая береза, ива, ольха.
Песец, полярный волк, олень, карибу, белая куропатка.
Подзолистые
Медведь, волк, рысь, лисица, олень, лось, лось, соболь, бобр, ондатра.
Бурые, желтоземы, красноземы
Желтая береза, сахарный клен, бук, липа, белая и красная сосна, дуб, каштан, тюльпанное дерево.
Лисица, бобр, ондатра, койот.
Каштановые, черноземы
Злаковые травы, редко деревья.
Бизон, койот.
Сероземы, засоленные
Колючие кустарники, кактусы, полынь, солянки.
Ящерицы, койот, грызуны.
Беседа по вопросам:
1) Назовите особенность распределения ПЗ Северной Америки (на севере они подчинены закону зональности, то есть тянутся с запада на восток, а в центральной и южной частях - расположены в меридиональном направлении).
2) Что повлияло на такое расположение природных зон (рельеф и господствующие ветры)?
3) Какие части материка богаты водами? Почему?
IV . Закрепление урока. Игра «Кто такой? Что такое?»
Колорадо
Иеллоустон
Большой Каньон
V . Домашнее задание: § 54, 55; в контурной карте подпишите названия Великих североамериканских озер, рек, водопадов , стрелками покажите передвижение воды в этой огромной водной системе.
Природные зоны Северной Америки вытянуть вдоль меридианов, потому на каждом участке материка имеет возможность развиваться определенная отрасль. Чем глубже природная зона находится, тем более она вытянута вдоль меридиана. Дело в том, что особенности рельефа приводят к изменениям соотношения тепла и влаги не только с севера на юг, но и с запада на восток.
Природные зоны Северной Америки, расположенные в районе Гренландии и Канадского архипелага, называются Поскольку климатические условия здесь очень суровые, это способствовало очень скудной представленности растительного и животного мира. На тех участках, которые не заняты льдом, можно заметить только мхи и лишайники. Практически весь животный мир обитает в океане.
На крайнем севере материка располагается зона тундры. Поскольку здесь всегда повышенная влажность, территория стала заболоченной. Практически вся территория покрыта мхами и лишайниками. Что касается деревьев, то и ольха не достигают в высоту более 5 см.
Чем дальше к югу, тем природные зоны Северной Америки больше становятся похожи на лесотундру. Она считается переходным этапом и характеризуется чередованием участков леса и тундры. Также она характеризуется наличием зарослей ольхи и ивы. Только в районе рек начинают появляться ели и лиственницы.
В Кордильерах особенно ярко представлена высотная поясность.
Природные зоны - это широкие полосы однородной природы земли со сходными климатическими условиями. Природные зоны Северной Америки тянуться полосами с запада на восток и меняются по широте, а южнее - меридионально.
Ввиду большой вытянутости материка с юга на север, природные зоны Северной Америки (9 природных зон) отличаются большим разнообразием флоры и фауны.
Арктические пустыни
Большая часть Канадских Арктических островов и Гренландия.
Климат . Арктический. Преобладают отрицательные или близкие к нулю температуры.
Почвы . Бедные, каменистые и болотистые.
Растительность . В основном мхи и лишайники.
Животный мир . Овцебык.
Тундра
Северное побережье материка с прилегающими островами. На востоке - побережье Гудзонова залива и северная часть полуострова Лабрадор.
Климат . Преобладает субарктический (частично арктический).
Почвы . Тундрово - глеевые, с избытком влаги.
Растительность . В северной части - мхи, лишайники; в южной части - болотные травы, голубика и черника, кустарники багульника, низкорослые ивы, берёзы, ольха. К югу появляется древесная растительность.
Животный мир . Полярный волк, северный олень карибу, песец, белая куропатка и некоторые др. Разнообразие перелётных птиц. В прибрежных водах - тюлени и моржи. На северном побережье - белый медведь.
Тайга
Тянется широкой полосой с востока на запад. Труднопроходимые хвойные леса.
Климат . Умеренный (с повышенным увлажнением).
Почвы. Преобладают подзолистые.
Растительность . В основном хвойные деревья - бальзамическая пихта, чёрная ель, сосна, секвойи, американская лиственница. Из лиственных пород – бумажная берёза, осина. На склонах Кордильер - ситхинская ель, дугласовая пихта.
Животный мир . Волки, медведи, олени и лоси, лисицы, рыси, соболи, бобры, ондатра. В горных лесах - скунсы, медведи (гризли), еноты. В реках - лососевые рыбы. На островах - лежбища котиков.
Смешанные и широколиственные леса
К югу от зоны тундры. (В восточной части Североамериканского материка преобладают переменно влажные леса).
Климат . Умеренный, переходящий в субтропический.
Почвы . Серые лесные, бурые лесные, желтозёмы и краснозёмы.
Растительность . В смешанных лесах - сахарный клён, жёлтая берёза, белая и красная сосна, липа, бук. В широколиственных лесах - разные виды дубов, платан, каштан, тюльпанное дерево.
Животный мир . Олени вапити, медведи (гризли), лоси, рыси, волки, росомахи, еноты, зайцы, лисицы.
Вечнозелёные тропические леса
На юге Приатлантической и Миссисипской и низменностей.
Климат . Субтропический.
Почвы . Серо - коричневые, коричневые.
Растительность . Дубы, магнолии, буки, карликовые пальмы. Деревья обвиты лианами.
Животный мир . Разнообразен.
Лесостепи
Безлесные равнины к западу от зоны лесов. (В Северной Америке их называют прериями).
Климат . Субтропический.
Почвы . Чернозёмы: оподзоленные и выщелоченные. Каштановые, серые лесные.
Растительность . Высокие многолетние злаки: житняк, ковыль и др. В долинах рек - древесная растительность. Вблизи Кордильер - низкие злаковые травы (трава Грама и бизонова трава).
Животный мир . Разнообразен и богат.
Зона пустынь и полупустынь
Значительная часть Калифорнийского побережья, Мексиканского нагорья и внутренних плоскогорий Кордильер.
Климат . Умеренный (засушливый).
Почвы . Бурые и серые пустынные.
Растительность . Чёрная полынь; на солонцах – солянки лебеда; колючие кустарники, кактусы.
Конспект «Северная Америка. Природные зоны. Население». – третий по величине материк, площадь которого составляет 20,36 млн км2 – полностью расположен в Северном полушарии.
Природные зоны.
Зона арктических пустынь занимает большую часть Гренландии и острова Канадского Арктического архипелага. Долгая полярная зима, температура ниже –40 °С, сильные ветры делают условия жизни суровыми. Здесь развито современное оледенение – это почти безжизненная территория. На выступах коренных горных пород можно наблюдать скудную растительность – мхи, накипные лишайники. Среди животных распространены белые медведи, волки, лисицы, мускусные овцебыки.
Зона тундры и лесотундры занимает южные части островов и север материка, включая половину острова Лабрадор. Тундра значительно переувлажнена. На болотных и тундрово-глеевых почвах произрастают осоки, камнеломки, одуванчики, полярные маки. Видовой состав животного мира небогат – песцы, лемминги, северные олени. Лесотундра протянулась от полуострова Лабрадор до гор Маккензи. Здесь появляется древесная растительность – черная и белая ели, бальзамическая пихта, береза, осина. Животный мир представлен бурыми медведями, песцами, рыжими лисицами, также есть ондатры, куницы, норки, бобры.
Зона тайги расположена на севере умеренного климатического пояса. Американская тайга имеет сходство с Евразийской, но богаче видовым составом. К вышеперечисленным тундровым видам присоединяются лиственницы, сосны. Так называемая тихоокеанская тайга входит в приокеанские хвойные леса. Здесь преобладает хемлок, туя, могучая ситхинская ель. Из животных здесь встречается медведь гризли, ситхинский олень, скунс, тихоокеанский енот.
Зона смешанных лесов в районе Великих озер представлена липами, дубами, вязами, многочисленными видами кленов, ясенями, туями.
Широколиственный лес в районе Аппалачей произрастает на бурых лесных почвах. Растительный состав включает бук, платан, каштан, липу. Среди животных встречаются виргинский опоссум, дикобраз, бизоны.
На западе широколиственные леса граничат с высокотравными степями , или прериями , на черноземовидных почвах. В настоящее время они распаханы.
В субтропическом поясе смена природных зон происходит с востока на запад, их формирование связано с различиями в увлажнении. На востоке произрастают влажные вечнозеленые смешанные леса , западнее находятся прерии, во внутренних районах Кордильер – зона полупустынь и пустынь .
В пределах тропического и субэкваториального поясов формируются саванны на высоких плато Центральной Америки, а на побережье Мексиканского залива – влажные тропические леса .
Население
Основную часть населения Северной Америки составляют выходцы из разных стран Европы, главным образом из Великобритании. Это американцы США и англо-канадцы , они говорят на английском языке. Потомки переселившихся в Канаду французов говорят на французском языке.
Коренное население материка - индейцы и эскимосы . Эти народы принадлежат к американской ветви монголоидной расы. Ученые установили, что индейцы и эскимосы - выходцы из Евразии. Более многочисленны индейцы (примерно 15 млн). Основная часть племен была сосредоточена в Южной Мексике (ацтеки, майя ), где образовала собственные государства, выделявшиеся сравнительно развитым хозяйством и культурой. С приходом колонизаторов судьба индейцев сложилась трагически: их истребляли, сгоняли с плодородных земель, они умирали от занесенных европейцами болезней.
В XVII-XVIII вв. для работы на плантациях в Северную Америку завезли из Африки негров . Их продавали в рабство плантаторам.
Численность населения Северной Америки около 480 млн человек . Наиболее заселена южная половина материка. Высока плотность населения в восточной части. В этой части Северной Америки расположены наиболее крупные города: Нью-Йорк, Бостон, Филадельфия, Монреаль и др.
В Северной Америке расположена самая развитая в мире страна - Соединенные Штаты Америки . К северу от основной территории США расположена другая крупная страна - Канада, а к югу - Мексика. В Центральной Америке и на островах Карибского моря - несколько небольших государств: Гватемала, Никарагуа, Коста-Рика, Панама, Ямайка и др. На острове Куба и прилегающих к нему мелких островах расположена Республика Куба.
Конспект урока «Северная Америка. Природные зоны. Население».
